Ipar 4.0, stratégiai elemzési módszerek, makrokörnyezeti elemzés, mikrokörnyezeti elemzés, Industry 4.0, strategic analysis methods, macro-contextual analysis, micro-contextual analysis, Mesterséges intelligencia, neurális hálózat, nagy nyelvi modellek, Artificial Intelliegence, Neural Networks, Large Language Models, Z-generáció, Alfa-generáció, tanári szerepek, tekintélyelvűség, partneri kapcsolat, személyes kapcsolat, emberi hozzáállás, Generation Z, generation Alpha, teacher roles, authoritarianism, partnership, personal contact, personal attitude, Kihívások, tanulásszervezési modellváltás, 21. századi képességek, digitális kompetenciák, hibrid tanulási környezet, mesterséges intelligencia, Challenges, learning organisation model change, 21st century skills, digital competences, hybrid learning environment, artificial intel
Tartalomhoz
