roma tanulók; tanulmányi előrehaladás; szülői példamutatás; családi szocializáció; oktatási egyenlőtlenségek,
Roma students; educational attainment; parental role modelling; family socialization; educational inequalities,
pénzügyi kultúra, pénzügyi tudatosság, középiskolások,
financial culture, financial knowledge, high school students,
Deliberative democracy, digital public sphere, algorithmic curation, foreclosure, non-composability, optimisation, platform power, collective will-formation,
Deliberatív demokrácia, digitális nyilvános szféra, algoritmikus kuráció, foreclosure, nem-komponálhatóság, optimalizáció, platformhatalom, kollektív akaratképzés,
Interkulturális kihívások, kulturális különbségek, üzleti kommunikáció,
Intercultural challenges, cultural differences, business communication,
Papp Victor,
Gyarmati Zsanett, Kőkuti Tamás,
Bóné-Csűry Ágota,
Aszalay Kálmán,
Skip to content
