Kategória: Dunakavics kiadványok

Információbiztonság, információvédelem, hadiiparban, honvédelemben működő vállalatok, information security, protection, companies, organizations, operating in the military industry, Kábítószer, büntetőjog, bűnözés, jogi és jogon kívüli eszközök, kriminológia,  Drugs, criminal law, crime, legal and non-legal instruments, criminology, Nők munkaerő-piaci részvétele, egyenlőtlenség, kulturális és strukturális akadályok, Participation of women in the workforce, disparity, cultural and structural barriers, Small and medium-sized businesses, entrepreneurship, agricultural sector, financial investments, government support, microloans, capital, Kis- és középvállalkozások, vállalkozói tevékenység, mezőgazdasági ágazat, pénzügyi befektetések, állami támogatás, mikro-hitelek, tőke, E-roller, mikromobilitás, fiatal generációk, Bird, E-scooter, micromobility, young generations

Z-generáció, Alfa-generáció, tanári szerepek, tekintélyelvűség, partneri kapcsolat, személyes kapcsolat, emberi hozzáállás, Generation Z, generation Alpha, teacher roles, authoritarianism, partnership, personal contact, personal attitude, Road infrastructure, transportation services, road revenues, tourism, highway, Közúti infrastruktúra, közlekedési szolgáltatások, közúti bevételek, turizmus, autópálya, Education; socio-economic learning-process; reform, Oktatás; társadalmi-gazdasági tanulási folyamat; reform, Tea production, tea processing, tea products, cluster formation, development of tea cultivation,
Teagyártás, teafeldolgozás, teatermékek forgalmazása, klaszterkialakítás, teatermesztés fejlesztése, Információbiztonság, információvédelem, hadiiparban, honvédelemben működő vállalatok, information security, protection, companies, organizations, operating in the military industry       

Ipar 4.0, stratégiai elemzési módszerek, makrokörnyezeti elemzés, mikrokörnyezeti elemzés, Industry 4.0, strategic analysis methods, macro-contextual analysis, micro-contextual analysis, Mesterséges intelligencia, neurális hálózat, nagy nyelvi modellek, Artificial Intelliegence, Neural Networks, Large Language Models, Z-generáció, Alfa-generáció, tanári szerepek, tekintélyelvűség, partneri kapcsolat, személyes kapcsolat, emberi hozzáállás, Generation Z, generation Alpha, teacher roles, authoritarianism, partnership, personal contact, personal attitude, Kihívások, tanulásszervezési modellváltás, 21. századi képességek, digitális kompetenciák, hibrid tanulási környezet, mesterséges intelligencia, Challenges, learning organisation model change, 21st century skills, digital competences, hybrid learning environment, artificial intel  

Vocational training, secondary education, teaching methods. digital technology, A tanulás és a tanulással kapcsolatos ismeretek; szakképzés; középfokú oktatás; tanítási módszerek; digitális technológia, Fenntarthatóság; cselekvő egyetem; minőségfejlesztés, innováció, fenntarthatóság, Sustainability; university in action; quality improvement, innovation, sustainabilit, Oktatási reform, történelemtanítás, kommunista ideológia, peda-gógiai megújulás, propaganda, Educational reform, history teaching, communist ideology, pedagogical renewal, propaganda, Ipar 4.0, stratégiai elemzési módszerek, makrokörnyezeti elemzés, mikrokörnyezeti elemzés,
4.0, strategic analysis methods, macro-contextual analysis, micro-contextual analysis      

Részlegesen rekultivált hulladéklerakó, talajvíz, nitrát, nitrit, ammónia, átmeneti felső záróréteg, Partially recultivated landfill, groundwater, nitrate, nitrite, ammonia, temporary top layer, S355MC magas szilárdságú acél, Gleeble modellezés, Charpy ütközési tesztelés, Vickers keménységmérés, hűtési idő, mikroszerkezet, mechanikai tulajdonságok, S355MC high-strength steel, Gleeble modeling, Charpy impact testing, Vickers hardness, cooling time, microstructure, mechanical properties, Hallgatói elégedettség, nemzetköziesítés, felsőoktatási érték, Student satisfaction, internationalization, higher education value, Ipar 4.0, stratégiai elemzési módszerek, makrokörnyezeti elemzés, mikrokörnyezeti elemzés, Industry 4.0, strategic analysis methods, macro-contextual analysis, micro-contextual analysis       

aijsbfajsbfiajsbfiajsbfijasjifbaijsfbaijsfbaisjfbaijsbfsaffsafasfasfasfasfa

Bankrendszer, minősítési rendszer, CAMELS, elemzés, Banking system, rating system, CAMELS, analysis, Humánerőforrás, humántőke, generációk, versenyképesség, Human resources, human capital, generations, competitiveness, Hallgatói elégedettség, nemzetköziesítés, felsőoktatási érték,
Student satisfaction, internationalization, higher education value, Gépipari vállalat, ipari projekt, technológia, értékelemzés, versenyképesség, Engineering company, industrial project, technology, Value Analysis, competitiveness