Somogyváriné Németh Mária, Szabóné Baricza Csilla, Tóhátiné Sólyom Gyöngyvér, Egésznapos iskola, iskolaszervezési forma, iskolák közötti különbségek, All-day schooling, school organisation form, differences between schools, Iskolaotthonos rendszer, képességfejlesztés, tanulási, tapasztalási folyamatok, All-day schooling, ability development, learning, experiencing processes, Mentor, tehetséggondozás, Mentor, talent support