Részlegesen rekultivált hulladéklerakó, talajvíz, nitrát, nitrit, ammónia, átmeneti felső záróréteg, Partially recultivated landfill, groundwater, nitrate, nitrite, ammonia, temporary top layer, S355MC magas szilárdságú acél, Gleeble modellezés, Charpy ütközési tesztelés, Vickers keménységmérés, hűtési idő, mikroszerkezet, mechanikai tulajdonságok, S355MC high-strength steel, Gleeble modeling, Charpy impact testing, Vickers hardness, cooling time, microstructure, mechanical properties, Hallgatói elégedettség, nemzetköziesítés, felsőoktatási érték, Student satisfaction, internationalization, higher education value, Ipar 4.0, stratégiai elemzési módszerek, makrokörnyezeti elemzés, mikrokörnyezeti elemzés, Industry 4.0, strategic analysis methods, macro-contextual analysis, micro-contextual analysis Petrovickijné Angerer Ildikó, Lama Mkanna, Kovács Tamás, Pintér-Berecz Nikolett Erika, Kiss András Péter, Hethési Kitti, Balla Ákos, Kovács Szilvia, Szilárdi Edina
Kategória: Dunakavics kiadványok
Dunakavics 2024/01
aijsbfajsbfiajsbfiajsbfijasjifbaijsfbaijsfbaisjfbaijsbfsaffsafasfasfasfasfa
Bankrendszer, minősítési rendszer, CAMELS, elemzés, Banking system, rating system, CAMELS, analysis, Humánerőforrás, humántőke, generációk, versenyképesség, Human resources, human capital, generations, competitiveness, Hallgatói elégedettség, nemzetköziesítés, felsőoktatási érték,
Student satisfaction, internationalization, higher education value, Gépipari vállalat, ipari projekt, technológia, értékelemzés, versenyképesség, Engineering company, industrial project, technology, Value Analysis, competitiveness, Révész Bence, Horváthné Fábián Myrtill, Molnár Nikolett, Kőkuti Tamás, Balla Ákos, Kovács Szilvia, Szilárdi Edina, Nádasdi Ferenc, Vidóné Fazekas Mária, Császár László, Nagy Péter
Dunakavics 2023/12
Révész Bence, Horváthné Fábián Myrtill, Bacsa-Bán Anetta, Cserné Adermann Gizella, Cserné Pekkel Márta, Farkas Imre, Gubán Gyula, Gulyás István, Kadocsa László, Kántor Zsuzsanna, Kocsó Edina, Lantos Tünde, Maczó Edit, Nagy Bálint, Vámosi Zoltán, Bankrendszer, minősítési rendszer, CAMELS, elemzés, Banking system, rating system, CAMELS, analysis, Óvoda, gyermekkori tanulás, digitális kultúra, Z-generáció, Óvoda, szervezeti tanulás, tanulási motiváció, Kisiskola, műveltség, közösségi élet, Waldorf-iskola, Waldorf-pedagógusok, életreform, személyiségfejlesztés, kreatív gondolkodás, Metaforák, kvalitatív vizsgálat, pedagóguskép, Szakképzés, szakoktatóképzés, oktatáspolitika, Szakképzés, szakoktatóképzés, pályamotiváció, Gépész tanárképzés, oktatástörténet, tankönyvek, Online oktatás, jelenléti oktatás, tanári szerepek, Űrképzés, virtuális valóság, hatékonyság vizsgálat, Űrgyakorlatok, virtuális eszközök, VR-technológia