Category: Dunakavics kiadványok

Janek Noémi, Szabó István, Pavlicsek Zsolt, Gyermekkortörténet, gyermekszemlélet, koragyermekkor, pedagógiai folyóirat, tartalomelemzés, History of Childhood, perceptions of childhood, early childhood, pedagogical journal, content analysis, Fenntarthatóság, Teremtésőrzés, bioszféra-pusztulás, szegénység, globális felmelegedés, világkormányzás, Sustainability, genesis guard, bioshere degradation, poverty, global warming global governance, Személyiségfejlesztés, asszertivitás, transzferhatások, konstruktív életvezetés, társadalmi hasznosság, új részdiszciplina, Personal development, assertivity, transfer-effects, constructive life managing, social-utility, new educational „partial” discipline

Golyán Szilvia, Rádi Orsolya, Kovács Tamás, Horváthné Fábián Mirtyll, KesziSzeremlei Andrea, Hambalgó Krisztián, Egyéni fejlettség, együttműködés, iskolaérettség kritériumai, óvoda−iskola átmenet, Cooperation, individual development, criteria of the school maturity, transition from kindergarten to school, Pedagógiai innováció, jó gyakorlatok a pedagógiában, program adaptáció, horizontális tanulás, Pedagogical innovation, best practise, adaptability, implicit and explicit analysis on innovation, knowledge transfer, Termelés, karbantartás, költségek, hatékonyság, elhasználódás, helyreállítás, projektek kivitelezése, Production, maintenance, costs, efficiency, wear and tear, restoration, project implementation

Golyán Szilvia, Balláné Spitz Mariann, Németh István Péter, Németh Borbála, Egyéni fejlettség, együttműködés, iskolaérettség kritériumai, óvoda−iskola átmenet, Cooperation, individual development, criteria of the school maturity, transition from kindergarten to school, Szöveges értékelés, törvényi háttér, értelmezhetőség, tanulási kedv, stresszforrás, Text reviews, legal background, interpretability, like learning, source of stress, Kiégés-vizsgálat, burnout-szindróma, mentális kimerülés, reménytelenség, inkompetencia, kockázati tényezők, Burnout, mental exhaustion, hopelesness, incompetency, risk factors

Kovács-Bokor Éva, Kiss Endre, Balláné Spitz Mariann, Németh István Péter,  Németh Borbála, Duna, üledék, lósóska, nehézfém, akkumuláció, Danube, sediment, parella, heavy metals, accumulation, Szöveges értékelés, törvényi háttér, értelmezhetőség, tanulási kedv, stresszforrás, Text reviews, legal background, interpretability, like learning, source of stress, Kiégés-vizsgálat, burnout-szindróma, mentális kimerülés, reménytelenség, inkompetencia, kockázati tényezők, Burnout, mental exhaustion, hopelesness, incompetency, risk factors

Takács Viktor László, Domokos Péter, Széll Máté −Bubnó Katalin, Nyitrai Erzsébet, Somogyiné Beregszászi Dóra, Intelligens kanál, intelligens eszközök, Internet of Things, mobiltelefon, Android, Arduino, Intelligent spoon, intelligent devices, Internet of Things, mobile phone, Android, Arduino, Flipped classroom pedagógiai módszer, nyelvi korlátok csökkenése, online tanulás, információs műveltség, Flipped classroom pedagogical method, language knowledge, online lectures, information literacy, Iskolaotthonos nevelés, óvodával való kapcsolat, iskolaelőkészítő foglalkozások, fejlesztési terv, All-day education takes place at our institution, relationship with the kindergartner, pre-primary learning activities, development plan

Barna Róbert, Klingné Takács Anna, Nyitrai Erzsébet, Somogyiné Beregszászi Dóra, Geometria, térfogatszámítás, numerikus integrálás, Excel, Geometry, volume calculation, numerical integral calculation, Flipped classroom pedagógiai módszer, nyelvi korlátok csökkenése, online tanulás, információs műveltség, Flipped classroom pedagogical method, language knowledge, online lectures, information literacy, Iskolaotthonos nevelés, óvodával való kapcsolat, iskolaelőkészítő foglalkozások, fejlesztési terv, All-day education takes place at our institution, relationship with the kindergartner, pre-primary learning activities, development plan

Szabó Árpád, Szilágyi Ferenc, Cserné Adermann Gizella, Ismeretlen kultúrájú kliensek, management-módszerek, motiváló munkakörnyezet, Clients from unknown cultures, classical management methods, motivating work environments, Beiskolázás, kisebbségi oktatás, iskolahálózat, School enrollment, minority education, school network, University and company co-operation, trainers, andragogical competencies, methods of the training, results of the training, Egyetem és vállalat együttműködése, képzők, andragógiai kompetenciák, a képzés módszerei, a képzés eredményei

Sziládi Gergely, Burkus Ervin, Pogonyi Tibor, Mocanasu Emese Boglárka, Katona József, Kővári Attila, robot, használati utasítás, áramforrás, vezérlőegység, Robot, User Manual, power source, control unit, TQM, versenyképesség, értékteremtés, ember, yield, Zero Defect, TQM, competitiveness, value creation, people, yield, Zero Defect, Memorizálási folyamat, figyelem, agy−számítógép-interfész, Memorization process, attention, brain computer interface

Agócs Mihály, Kocsó Endre, Pór Gábor, Bereczki Péter, Galgóczi Vivien, Durda Ádám Attila, Hári László, Akusztikus vizsgálat, pásztázó ultrahangos mikroszkóp, bemerítéses vizsgálófej, ultrahangos hibakeresés, Acoustic test, scanning ultrasound microscope, immersion test head, ultrasound flaw inspection, hideghengerelés, hőkezelt lemezek, szúrásterv, referencia-próbatestek, szakítóvizsgálat, keményedőképesség, Cold rolling, heat-treated plates, rolling schedule, reference specimen, tensile test, work-hardening capacity, Gömbgrafitos öntöttvas, lemezgrafitos minőség, csapolási és öntési hőmérséklet, magnéziumadagolás, Spheroidal graphite iron, grey cast iron quality, tapping temperature and casting temperature, dosing of magnesium

Somogyváriné Németh Mária, Szabóné Baricza Csilla, Tóhátiné Sólyom Gyöngyvér, Egésznapos iskola, iskolaszervezési forma, iskolák közötti különbségek, All-day schooling, school organisation form, differences between schools, Iskolaotthonos rendszer, képességfejlesztés, tanulási, tapasztalási folyamatok, All-day schooling, ability development, learning, experiencing processes, Mentor, tehetséggondozás, Mentor, talent support